107年10月23日星期二

國網中心舉辦中學視障生利用資訊科技輔具學習數理學科工作坊2014/08/21

接續去年7月在台北市台灣數位有聲書推展學會舉辦的【中學視障生利用資訊科技輔具學習數理學科工作坊】,今年國網中心王建立博士再度帶領研究團隊共4人,於7月1日前往高雄市立楠梓特殊學校舉辦工作坊研習,此次報名有十五位特教老師及視障學生參與。活動一開始由聶惠如校長致歡迎詞,接著由王博士介紹研究團隊成員,並贈送2套《超級禮物》有聲書給楠梓特殊學校,由聶校長代表領取。

工作坊一開始,王博士先介紹此為期三年由科技部(前國科會)補助的研究計畫之目的與研究成果,以及當日工作坊的進行方式,隨後做專題報告,主題是「如何教導視障生善用科技輔具學習」。


王博士專題演講「如何教導視障生善用科技輔具學習」

第二場由電腦講師曾道明講述「NVDA與我」,以其個人從中年失明到重建的經驗,娓娓道出他如何學習以螢幕報讀軟體 NVDA 為輔具,協助其讀取資訊及上網查詢資料,也介紹並示範此報讀軟體特有的幾項好用的功能,如以單鍵瀏覽網頁及 PDF 文檔、報讀簡報檔、設定 Excel 檔內欄及列的標題,以及「快手快尾」複製字串等。曾老師最後告訴與會人員,善用了這個功能強大的輔具,的確改善了個人過去需要他人提供視力協助的限制,使自己在學習及工作變得更為獨立。

下午場的演講則著重於 DAISY格式的介紹及在視障教育上的應用,如國中數學 DAISY 電子教科書及測驗卷,AMIS有聲書報讀軟體。研究團隊成員台師大資工系碩一研究生劉書宇,講解如何製作有層級的 DAISY 格式的電子書。


劉書宇講解DAISY電子書製作流程

工作坊的內容相當吸引與會者的興趣,除了老師們認真做筆記外,與研究團隊成員的問答互動也很熱烈。針對此次工作坊,每位參與的師生均獲贈一只隨身碟,內含由本研究團隊以教育部部編本的國中數學1~6冊為藍本所製作的 DAISY 電子書及數學基測考題。藉由數位讀本及科技輔具的引用,讓視障生的學習能更有趣且更獨立自主。

王博士表示,未來仍會持續在國內推廣有助於視障生運用先進科技輔具的學習方法,如利用 google 地圖學習城鎮的街道配置,以及先天盲學生的中文識字學習等。他以欣喜的口氣告訴與會者,從近期於 Sourceforge 自由軟體平台下載人數得知,近三年來,國內視障者使用 NVDA 螢幕報讀軟體的人數成倍數成長,已超過1500人次,對於此免費自由軟體的推廣與應用的確有長足的進步

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國網中心舉辦視障資訊科技輔具學習工作坊

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