105年8月29日星期一
焦點新聞
2016/08/25
國立故宮博物院和國家實驗研究院高速網路與計算中心(國網中心)共同舉辦第二屆「故宮教育頻道−創意教案設計競賽」,鼓勵第一線教師利用故宮數位教學資源,開發創意教案,融入學校課程中。 本次競賽獲得國中組特優的新竹縣湖口高中國中部的白又淨老師,將故宮典藏文物和文創發展融入公民課程中,解說文化的特徵、內涵和傳承創造,跳脫框架,創意十足。還有獲得優勝臺北市景興國中呂彥達老師,利用故宮影音「五阿哥的書法探奇」和故宮典藏各類體例書法圖片,設計了「出乎黑白之間-書法概論」教案,從觀察生活中的文字設計切入,帶領同學認識線條之美,以及書法的前世今生,還特別設計書法撲克牌遊戲,像是書法心臟病、書法抽鬼牌、書法吹牛,寓教於樂讓同學從遊戲中學習書法體例! 國小組特優的嘉義縣精忠國小蔡長陵、莊凱惟老師設計「密室尋寶」遊戲,讓同學親臨故宮展間,發揮團隊精神,尋得終極寶物,創造孩子們與故宮的共鳴!還有獲得優勝的新北市立鶯歌國小劉美玲老師,結合了視覺與表演藝術,設計課程「舞青花」,帶領學生將青花瓷的流線圖案,幻化為藍色彩帶舞,以舞蹈的方式呈現文物之美。 為了讓全臺學子都能透過網路與行動載具親近故宮典藏,故宮博物院與國網中心於2014年共同打造「故宮教育頻道」(iPalace Channel)雲端平台,透過國網中心雲端技術,建置『一雲多螢』數位學習平台,整合故宮歷年精心製作的數位影音作品和教育資源,期待以最新的數位科技,結合學校課程,開發創意教學,推廣至教育現場,鼓勵老師同學透過數位影音認識故宮,藉此縮短城鄉數位差距。 過去3年,故宮博物院與國網中心合作推廣數位學習,全力募集全臺超過84所中小學、1萬4000多名學生參與活動,其中90%以上屬偏鄉及教育優先區學校,而且大部分參與課程的同學從未參觀過故宮。透過教師將故宮數位學習資源融入學校課程,再由故宮媒合贊助資源,讓參與課程的同學可以親自到故宮一遊,親身體驗文物之美,藉此串起一系列完整的博物館教育之旅。像是新竹縣二重國中陳美君校長帶領同學參觀「郎世寧特展」之後,便以其花鳥畫為靈感,創作出現代幾何版「仙萼長春圖冊」,讓人讚嘆!  
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